Planejando a produção de um produto multimídia

Após pesquisarmos sobre os produtos multimídias disponíveis, resolvemos realizar um video onde disponibilizamos as fotos do nosso projeto sobre Meios de Transporte.
- Computadores ligados a internet
- Software de edição de videos (Movie Maker)
- Aplicativos do Windows
- Multimídia
Com esse projeto, mostramos aos alunos do 2° "C" Vespertino da EE 8 de Maio, as ferramentas tecnologicas disponiveis hoje, e os principais meios de transporte e tambem conscientizamos-os sobre a reciclagem e preservação do meio ambiente.

Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação.

             As tecnologias de informação mudaram nossas vidas, exemplo: rádios, TVS comunitária, sites, blogs e o uso de espaço compartilhamento e produções midiáticas, como  Youtube, são sinais desta crescente necessidade de expressão pública e apropriação do espaço midiático.

            De forma bastante sucinta é possível afirmar que a linguagem híbrida, tanto de TV, do vídeo, do filme, como do computador se caracteriza como um complexo processo semiológico.

Os jovens precisam não só de aprender a ler, mas também a escrever através dos meios de comunicação do seu tempo.

            O fator tecnológico é importante porque altera não somente o texto em si ( forma e conteúdo) como também a audiência a quem os textos podem chegar.

Linguagens: é através dela que os significados dos “textos” midiáticos são construídos.

Os gestores das escolas parecem não levar em conta que muitas das professoras atuais nasceram em um mundo sem muitas das mídias disponíveis hoje.

Navegando por vídeos e outras mídias...

Eu gostei muito de conhecer e usar essas ferramentas porque tem uma enorme variedade em tecnologias que trazem muito aprendizado aos alunos, porque são sites bem interessantes que desperta a curiosidade dos educandos. Os sites que visitei e mais gostei foram:

WWW.portaldoprofessor.mec.gov.br

http://tvescola.mec.gov.br

http://www.cineduc.org.br

http://www.dominiopublico.gov.br

Conhecendo objetos em multimídia...

       O trabalho  "O Passo" do professor Lucas Ciavatta, inspira sim trabalhar de maneira diferenciada utilizando um instrumento disponível em todos os lugares, "o próprio corpo", onde o aluno através de repetição de movimentos  aprimora sua atenção, memorização, ritmo e cultura, refletindo também em outras atividades principalmente na aprendizagem. A tecnologia pode ser usada para ouvir as música, para gravar as apresentações e colocar  na net para que mais pessoas tenham acesso ao conteúdo.   

LEVANTAMENTO...

Bom, a ideia surgiu durante a Semana do Trânsito, conversamos com os alunos e eles adoraram saber iriam descobrir coisas novas sobre algo tão utilizado no dia a dia...

Refletindo sobre o conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo

Você acredita  que ele atende  as reais  necessidades de seus alunos?
A meu ver o currículo escolar deveria levar mais em consideração as particularidades locais, se adequando a elas sempre que possível.
Ah!!! Mas isso já esta na LDB!!! Sim está!!! Mas será que a LDB é cumprida com rigor ou leis foram criadas simplesmente para serem quebradas??
Comparando a quantidade de informações que temos  atualmente,  falta muito para  que um currículo atenda a todas as necessidades dos alunos. Por isso,  é essencial a integração de novas tecnologias ao currículo, para que o mesmo possa  oferecer condições para que o aluno tenha uma visão crítica sobre o mundo e continue buscando novas informações para completar a sua formação...